자격증 과정 5종

• •에듀테크 도구는 넘쳐나지만, 무엇을 써야 할지 모르는 현장
• •기술이 수업을 방해하는 역설
• •'AI는 좋은데, 수업엔 어떻게 쓰지?'라는 혼란

에듀테크활용지도사는

기술 과잉의 시대에서 '선별과 판단'을 담당하는 교육전문가입니다.

• •가짜뉴스와 허위정보가 일상이 된 미디어 환경
• •알고리즘이 만든 정보 편식과 확증편향
• •디지털 미디어를 '쓸 줄은 알지만 읽을 줄 모르는' 세대

디지털미디어교육지도사는

미디어를 비판적으로 읽고 책임감 있게 만들 수 있는 시민을 양성하는 교육전문가입니다.

• •AI가 만든 결과물의 저작권과 책임 문제
• •메타버스 속 아바타 행동과 현실 윤리의 경계
• •딥페이크, AI 편향 등 기술이 만든 새로운 윤리 과제

메타버스AI윤리체험지도사는

기술 윤리를 '알려주는 사람'이 아니라 '함께 고민하게 만드는 사람'입니다.

• •스마트폰은 있지만 제대로 활용하지 못하는 디지털 소외계층
• •공공서비스의 디지털 전환으로 생긴 새로운 격차
• •가르치기만 하고 돌아서면 잊어버리는 기존 교육의 한계

스마트디바이스활용지도사는

기술을 '가르치는 사람'이 아니라 '곁에서 함께 해주는 사람'입니다.

• •AI가 할 수 있는 일과 사람이 해야 할 일의 경계가 모호한 시대
• •ChatGPT를 쓸 줄 알지만 업무에 체계적으로 적용하지 못하는 현장
• •AI 도구 사용을 넘어 AI 시스템을 설계할 수 있는 인재의 부족

AI에이전트활용지도사는

AI를 '잘 쓰는 사람'이 아니라 AI와 사람 사이를 '연결하는 시스템 설계전문가'입니다.